[Още]
[Още]
- 20140112
От началото на програмата през 2007 г. до средата на юни 2011 г. в нея бяха включени близо 90 семейства с повече от 180 деца в 20 населени места в общините Велико Търново и Плевен.
[Още]
Добрата практика обхваща лятно училище за деца от ромската общност, подлежащи за прием в първи клас и непосещавали детска градина. Целта на дейността е да осигури възможности за равен старт на всяко дете, да улесни достъпа и мотивацията на тези деца и техните родители за активното им включване в училищната среда и образователния процес.
Целта на дейността беше да осигурим възможности за равен старт на всяко дете, да улесним достъпа и мотивацията на тези деца и техните родители за активното им включване в училищната среда и образователния процес.
Подкрепата, с която спомогнахме за осъществяването на тази цел, беше свързана с провеждането на едномесечно обучение през лятото на 6-7 годишни деца, които не са посещавали детска градина, за по-добро владеене на български език и придобиване на умения и навици за работа в училищна среда, както и последвали през учебната година индивидуални и групови занимания с малките ученици и техните роздители за стимулиране и мотивиране на включването им в процеса на учене.
[Още]
В Програма „Ранна интервенция при деца със специални потребности” в КСУДС – Русе са се включиили общо 20 деца на възраст от 0 до 6 г. Част от тях са с двигателни дефицити /ДЦП/, имат интелектуални затруднения или са с аутистични черти в поведението. На децата са изготвени комплексни оценки от мултидисциплинарен екип. Планирани са и се изпълняват индивидуални програми за всяко от тях, както и консултиране и подкрепа за семействата им. Част от дейностите се извършват в дома на семействата. На родителите е дадена възможност за включване в родителска група. Всички преминали през Програмата деца в училищна възраст са постъпили на училище или детска градина.
[Още]
- 20131208
Създаването на вкусни образователни био-градинки е успешна иновативна практика за интегриране на нов подход в образованието за най-малките и хармонизиране на усилията на родители, учители и съмишленици при отглеждане и възпитание на децата на България.
[Още]
[Още]
Целта на проекта бе ранната превенция на изоставянето на ромски деца от 0-5 г. в специализирани институции чрез подобряване на родителските умения и осигуряване на ранно детско развитие посредством прилагане на интегриран модел, базиран в общността.
[Още]
[Още]
[Още]