Практиката представя партньорски модел при организиране на качествено и практически ориентирано професионално обучение за незаети лица от Златоград (освободени от дейности, свързани с минната промишленост). За целта обучаващите предлагат нетрадиционен подход, представителите на бизнеса участват пряко в обучителния процес и го направляват с оглед на своята практическа потребност, стажовете се реализират в обществено значими и публични дейности, включително и в обекти на обществената инфраструктура. Изгражда се Фронт-офис за фирмено предприемачество и Ресурсен център за безработни, които насърчават повишаване на професионалната подготовка и лични умения с цел реализация в местните фирми.
[Още]
[Още]
Целта на проекта бе чрез обединение и развитие на съществуващите центрове Център за социална интеграция и рехабилитация, Информационно-обучителен център и Център за информационно и административно обслужване на гражданите - да се разширят социалните услуги за хората с увреждания и да се създадат нови възможности за устойчива заетост и подобряване на квалификацията им. Целевите групи бяха лица с увреждания и намалена работоспособност в Община Златоград и членовете на техните семейства. Бе постигнато: 1. Разширяване и реализация на социалните дейности Кабинети за правни и психологични консултации; Рехабилитация; Бюро за социални дейности лични асистенти, домашен социален патронаж; 2. Наемане експерти за подкрепата за специалните нужди на целевата група; 3. Провеждане на обучение за нуждите на новооткритите длъжности; 4. Закупуване на помощни съоръжения за нуждите на новонаетите хора с увреждания.
[Още]
Откриването на консултационни кабинети за защита на майките и децата в кв. Надежда е практика по проект на международната хуманитарна организация Лекари на света . Проектът ще се изпълнява като пилотен за подобряване на състоянието на малцинствата. Предвидено е официалното откриване на консултационните кабинети да бъде на 14.04.2005 г. Основната мисия на Лекари на света е да подпомагат развитието на маргинализирани общности, предоставяйки трайни решения на проблемите на бедността и здравеопазването.
[Още]
През 2004-2005 г. значително се разшири сътрудничеството между Община Мездра и областното ръководство на БЧК - област Враца. Бяха реализирани редица благотворителни акции за хора в неравностойно положение. Преодоляването на бедността и социалната изолация като главна цел на държавната социална политика може да бъде осъществено с участието не само на държавните органи, но и на НПО. Такъв орган в неправителствения сектор е БЧК.
[Още]
Изграждането на ромски клуб в Ботевград е една от последните инициативи на общинското ръководство. Поради липса на достатъчно средства за цялостно финансиране на идеята се обърнахме за съдействие към всички посолства в Република България. В писмо до Посланиците описахме целите на нашия проект и очакваните резултати от него, а именно - по-бързо интегриране на ромското население.
[Още]
В началото на юли 2004 г. Общински съвет - Монтана прие на свое заседание План за образователна интеграция на деца и ученици от ромски произход по изпълнение на Стратегия на МОН за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства в Република България. Планът е разработен за периода 2004 - 2008 година и изразява ангажимента на местната власт в Монтана за решаване проблема с ниското образование на ромските деца в общината.
[Още]
[Още]
Сдружението на инвалидите Надежда -град Добрич на базата на натрупания опит от дейността си наложи социален модел за административно обслужване на възрастни и хора с увреждания от Община Добрич. Назначена бе млада служителка на длъжност социален асистент, която да организира, координира и подпомага обслужването на социално неравностойните групи хора в достъпа им до услуги, предоставени от различни институции в град Добрич.
[Още]
Всекидневните занимания на децата от ДГ Звънче в с. Войводово в Дневен център за деца /ДЦД/ са доказателство за необходимостта от неговото съществуване. Той е място за забавни и весели игри и за провеждане на много занятия на различни теми, които развиват творческото мислене не само на децата в училищна възраст, но и на най-малките от детската градина.
[Още]