здравните услуги и на транспорта в регион Силистра, чрез създаване на партньорски
справочно библиотечен портал и въвеждане на иновативна библиотечна услуга.
Партньори: НЧ „Никола Йонков Вапцаров – 1873”, гр. Тутракан, НЧ „Христо Ботев – 1948”, с. Руйно, община Дулово.
[Още]
Създадохме този „графичен език“ и се заехме с мисията чрез него да представим народните ни хорá пред колкото може повече българи и чужденци.
[Още]
[Още]
Основните цели на програмата са свързани с това, да се превърне училищната общност в по-сигурно място за децата, където насилието и злоупотребата на основата на пола се сведени до минимум, а стереотипното мислене по отношение на пола е трансформирано в конструктивно сътрудничество между момичета и момчета, от една страна, и между ученици, учители и родители, от друга страна.
Практиката е реализирана от Фондация „Джендър образование, изследвания и технологии”, и училища в София и страната.
[Още]
Описаната практика „Училището – ново пространство за партниране между специалисти, учители, родители и общност“ е свързана с прилагането на финландския модел на мултипрофесионалните екипи, наблюдаван от нас по време на европейски семинар в гр. Оулу, Северна Скандинавия. Пътуването и участието ни в семинара е финансирано от програма "Еразъм +".
[Още]
Клуб „Добротворци“ е ученическа организация, създадена през 2016 г. по инициатива на четири момичета. В момента клубът наброява 20 активни членове. За реализирането на част от посочените инициативи има спечелена грамота на Фондация „Лале“ и НАРД в националния конкурс „Доброволческа инициатива“ 2016. Дейностите, които реализира са насочени към социална подкрепа на ученици в неравностойно положение (предимно от ромския етнос), провокиране на желание за изява и доказване и равнопоставеното им включване в общоучилищния живот.
[Още]
От септември 2017 г. насам всеки вторник и сряда преди обяд екип на фондация „Биоразнообразие" провежда с над 50 деца от две детски градини в Габрово занимания сред природата.
[Още]
[Още]
[Още]
Проектът има за цел да запознае децата от пети до седми клас в училищата в района как да изграждат онлайн идентичността си и как да използват интернет пространството
[Още]